衡水中学成功的秘诀并非军事化管理

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今年的高考分数出来了，衡水中学再一次逆天，不仅包揽了文理状元，而且河北省文理前三名均被该校包揽。在河北省排名前100名的学生当中，衡水中学文科占了60人，理科占了68人！

衡中现象，再一次成为了人们讨论的焦点。

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对于衡水中学的成功，人们往往归结于两点：一是“掐尖招生”，二是准军事化管理。这当然是事实，但如果将衡水中学的成功全归结于这两点，却回答不了下面这个问题：

招生是公平的，尖谁都可以掐；军事化管理是可学的，衡中的课程表在那儿摆着，谁都可以抄。事实上，所有的重点高中都在掐尖招生，相当一部分高中都在学习衡中的准军事化管理，但是，没有一所学校赶上或超过衡中。

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原因在哪儿？原因在于很多人只看到了问题的表象，却并没有看到更深层次的东西，那就是教师队伍的建设和管理。

所以，很多学衡中的学校，徒有衡中的形，而没有衡中的神。

其实衡中不仅学生累，老师也累，是师生共同的付出，形成了强大的共振，才造就出神话般的成绩。

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那么，衡中是如何做到让每一位老师都全身心地投入到教育教学中的呢？核心只有两个字：公平。

努力工作是需要回报的。成绩越高，回报越多，这是一个简单的规则，但并不是每个单位都能遵循。而在衡中，做到了。

曾看过一篇报道说，有一年衡中得到政府奖励的一笔高考奖金，发放的时候，不看你是校长还是老师，而是看你是不是在教高三。没教高三，校长也没有资格领。

不知道现在发奖金是不是这样，但衡中的副校级领导，很多都要教课、当班主任，年级主任们更是如此。

而从个人的工作分配，到职称职务的晋升，都是靠成绩说话，没有论资排辈。高一教得好上高二，高二教得好上高三，年年教得好就提拔到管理岗位带着别人干。真正做到了能者上，庸者下。

所以，在衡中，我们会看到二十多岁的高三毕业班老师，三十多岁就当上中层甚至副校级领导，年纪轻轻就评上高级职称的更是比比皆是。

这样的机制，使得衡中的老师只需要做一件事，把教育教学工作做好。有多少努力就有多少成绩，有多少成绩就有多少收获，老师们心无旁骛。在那里，你若盛开，蝴蝶自来，不需要一些学校常见的歪门邪道。

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可见，在衡中，学生的利益和老师的利益是完全一致的，老师们只要努力工作，只要取得优异的成绩，就有远超当地平均收入的工资，就有从国家级到省市级各级的荣誉，就有政治上的前途。老师们才能感到职业的自豪，感到有奔头。累，并快乐着。

正是老师们这样的干劲，保证了学校的管理制度能够得到不折不扣的执行。这也是衡中一直被模仿，从未被超越的原因所在。

因为，没有任何一所公立学校，会有勇气有魄力打破既有的利益格局，重新洗牌建立起一套类似于现代企业管理的制度。

在国办学校，也拥有我们行政机关所有的弊端。学生的成绩、老师个人的业绩同老师自身的利益关系不大，经常是一线老师辛苦一年，最终却要看着别人吃肉，自己有的连口汤都喝不到。这当然会使老师们怨声载道，工作中阳奉阴违，出工不出力。

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衡水中学成功的真正秘诀，绝对不是军事化管理。

哪所学校能做到从副校长到工会主席、校长助理、年级主任都当班主任，都进教室上课，这个学校的成绩不会太坏。

哪所学校能够做到在职务提拔、职称晋升、奖金发放、绩效考核中始终把一线教师的利益放到第一位，这个学校老师的干劲不会太差。

如果做不到这些，甚至反其道而行之，恐怕就算招来最优秀的生源，就算也进行军事化管理，也会把好苗子糟蹋在自己手里。

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